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准职中应用技术工程系“温馨教室”评比方案

一、指导思想：

    响应“四型校园”建设号召，努力创建“学习型、务实型、规范型、效能型”校园，为学生营造幽雅的、健康的，充满温馨气息的教室文化。

二、活动目标：

1．创建美好环境，培养良好性情

整洁、美观的环境，能振奋精神。教室的净化是一个班级精神风貌的外在表现。具体做到：

（1）“五无”，即地面无垃圾，墙面无污渍，桌椅无刻印，门窗无积尘，卫生无死角。

（2）“四化”目标，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放规范化、文体用具摆放整齐化。

    2．设计文化情境，创建文化氛围

（1）精心布置图书角，学生自动拿出自己最爱的书籍，集中放在书架上，进行交换阅读；

（2）建立荣誉榜，展示班级学生在德、智、体等方面取得的成绩；

（3）班务栏里的三表、通知、文件张贴整齐有序；

（4）定期更新黑板报，充分利用黑板报进行正面引领教育；

（5）可张贴励志性标语、书法绘画作品装饰教室；

（6）可适当放置一些绿色植物美化教室（讲台上摆置要注意设备安全）。

说明：可以自由发挥，期待您的创意。

    3．营造温馨教室，争创和谐校园

（1）同学之间团结友爱，互帮互助，共同进步，共同成长；

（2）师生关系和谐，老师教育严爱有度；

（3）学生要尊重教师，见到老师主动问好，形成良好的尊师氛围；

（4）教师在处理学生问题时应该真诚、公正，不偏袒，讲究实效；

（5）课间文明休息，不追逐打闹、不在教室高声喧哗，无事不乱进其他班级；

（6）班级学生要讲文明、讲礼貌、爱学习，无严重违反校规校纪行为。

三、评比标准：

1．“齐”——教室摆放物品整齐有序。桌椅横、竖成直线，学生书包、文具摆放位置统一，其他作业本、教具、图书、报刊等都摆放整齐，有固定位置。20分

2．“洁”——教室洁净。无卫生死角，桌椅、讲台、门窗、地面等干净无灰尘， 窗户玻璃透明干净，墙壁洁白、无人为的污点。20分

3．“美”——教室布置美观、颜色搭配运用协调，有本班特色。能集中突出体现出本班的班级风貌和特色或者本班追求的目标等。20分

4.“雅”——学生课间行为有度，谈吐温文尔雅，谦虚礼让，能体现新时代高中生积极健康的精神风貌等。20分

5．“涵”——教室布置主题鲜明（主题内容要求思想健康、积极上进，体现以学生为主体的设计理念，具有教育意义），整体配置整洁美观、和谐统一，符合学生年龄特征，彰显班级建设理念，切合学校工作要求，有利于学生身心健康，能充分体现个性；20分

备注：特殊创意，可附加分。5分

四、 评比方法与奖励办法

由校领导、政教处、系部组成评比小组，根据评比细则为各个教室打分，评出一、二、三等奖。

应用技术工程系 “温馨教室”布置方案

应用技术工程系“温馨教室”评比结果

一等奖：

高二化工（1）班

二等奖：

高一汽建班

高二采矿班

高三汽修班

三等奖：

高三化工（1）班

高三采建班

高一化工（2）班

应用技术工程系